第二七四章：天才少年（1/2）

刘猛问题一出，大家纷纷拿出纸笔计算起来，虽然刘猛刚才说了思维是最重要的，但是在时间紧张的情况下，同学们还是习惯开始演算，这就是 思维定势的影响了，shí 继 上这道题目就如同+2+3一直加到00的题目一样，找准切入点是很容易的。

时间过得很快，马上一分钟就过去了，刘猛笑着问道：“不知道有没有同学得到dá àn 了呢？”现场的同学们这才反应 过来，都还没搞清楚状况呢，哪里能有什么结果，刘猛也没抱希望有人能成，突然一个小手就举了起来，又是之前那位瘦瘦小小的同学，刘猛挺意外 的，说道：“这位同学知道dá àn 了吗？”

这个 瘦瘦小小的同学站起来说道：“这当然是一道级数求和的题。但它有另一个巧妙的解答：既然两车相隔200千米，每小时各行驶 50 千米，它们要过2 小时才相撞。所以，苍蝇飞了2小时，因此它必定飞了50千米。就像刘教授所说的，换一个思路，不去一步步计算苍蝇飞行的路程而去计算飞行时间，就会变得很简单。”

刘猛特别意外 ，没想到泗水一中真的有同学反应 这么快的，禁不住问道：“完全正确，你叫什么名字？”

这个 同学腼腆地说道：“我叫季彬，高二理三班的。”

“恩，坐下吧，很好，如果你一直保持对数学的兴趣的话，将来一定是个了不得的数学家。”刘猛对其评价挺高。继续 说道：“传说在一次晚宴上，一个年轻人碰到冯诺依曼，也问了他这道题。冯诺依曼沉吟几秒后回答：哦。当然是50千米。年轻人被小小震了一下，心想冯老师果然大牛，于是拍起了马屁。‘啊，冯老师果然高明，一下就想到了时间乘以苍蝇速度的方法。’冯诺依曼答道：什么？我求了级数之和。”

刘猛说了一个小xiào 话 以后，台下的同学们哈哈大笑。

这一次的演讲j结束 了，同学们围着刘猛不肯回教室。问什么问题的都有，很多女同学一副仰慕地看着刘猛两眼放光，直觉得这个 大不了几岁的大哥哥实在太厉害了。渊博的学识，以及那股子自信和历练的成熟都吸引着这个 阶段的少女们，不知是谁开的头，大家纷纷拿出笔记本要刘教授给签名。刘猛来者不拒。给大家本子上写点鼓励的话语，这一闹，演讲j结束 半个小时刘猛才得以脱身，回到泗水一中旁边的猛犸科技大厦中。

当天晚上，刘猛正独自在沉思哥德巴赫猜想被卡住的地方，门卫来通知说是一个同学要求见他，说是叫季彬的，刘猛对这个 学生yìn xiàng 很shēn 刻 。就让他进来了，季彬来到刘猛的房。看到满满的都是各种数学类的籍，这是按照当初孔老师家布置的，方便查阅。

“坐吧。”刘猛笑的很qīn qiē ，待得季彬坐下去之后，他还好奇地到处看，还没一下子见过这么多的数学典籍，“小季同学，找我有什么事吗？”

季彬有些紧张，拿出几张a的纸来，只不过这些纸并不是那种正规的打印纸，而是在泗水一中北面有一家专门买那种大面纸的小店，同学们都过去按斤称的，买回来之后自己剪裁成a纸大小使用，“刘老师，我……我好想解决了哥德巴赫猜想，您说有思路就过来找您，我……我就来了。”

刘猛见他不似说笑，当下心头一震，不会吧？一个高二的学生一个下午就解决了卡住世界超过百年的难题？当下拿过来迫不及待看起来，季彬有些不好意思，“我就是 按照自己的理解推算的，也不知道对不对。”刘猛心想这要是对了还得了？心中虽振动，却希望他真能解决了，也了却了对孔老师的承诺了。

“初等数学证明的？”刚看了两眼刘猛不由出声，他以往没往这方面想，理由是不可能用初等数学方法证明这个 猜想，必须用更高等的数学工具，可是简短的看下来一遍，这方法虽然原始，但一时竟然没什么问题。

只见纸上歪歪扭扭写着哥德巴赫猜想最初的两种形态：)任何一个不小于6的偶数都可以表示成两个奇质数之和，例如6=3+3, 8=5+3，0=7+3，2=7+5等。2)任何一个不小于9的奇数都可以表示成三个奇质数之和。例如9=3+3+3,=3+3+5，3=3+5+5等。

写的非常质朴，连刘猛都不进怀疑，难道真的如此简单吗？