第六章 明阳被重用（1/2）

指导员本着对明阳负责、本着对自己良心负责的态度才苦口婆心的为明阳上了一堂思想政治教育课，明阳也接受了指导员的批评和教育，同时，明阳也深刻的认识到自己的所作所为确实是错误的，而且是相当严重的错误。

鉴于明阳对认识错误的态度比较端正，且有悔改的决心，指导员根据明阳自身其喜好和特长，决定重用明阳。

指导员让明阳担任连队团支部文体委员兼三班团小组组长，同时还担任连队的新闻报道员和教歌员！指导员这样的安排，是觉得明阳有了事做以后就再也不整天无所事事混日子了，才尽其用才能让明阳安心工作，才能让明阳感觉到自己还是会被人需要的，还是会被领导认可的。

明阳的文章写的还是不错的，已有诗歌和散文在报纸上发表。但是，明阳对写新闻报道的方法还是有些陌生的，他根本就没有经验，毕竟他从来没写过这种体裁的文章，到目前为止，可以说是一窍不通，因为他从来就没接触过。他所擅长的诗歌、散文和新闻不是一个类型，这让明阳有些摸不着头脑，无从下手写起。

明阳找到指导员对指导员说出了自己的难处，让指导员收回成命。指导员斩钉截铁的说:“这件事就这么定了，你必须做好，而且是无条件服从，你不会写可以想办法啊，我只看结果。”

指导员的话像一记耳光重重的打在了明阳的脸上，明阳暗暗下定决心，一定要学会新闻稿的写作方法。

周末休息的时候，明阳请假上街里的新华书店买回了几本关于新闻写作方面的书籍。回到连队就认认真真的啃食起来。

在书中，明阳掌握了新闻的写作技巧，也就是人们常说的新闻五要素:时间、地点、人物、事件、原因，即五个（W）。近年来，随着新闻的不断完善和完美，在原来五要素的基础上又增加了一个要素，即变成新闻六要素了。最后一要素就是——结果。

刚开始的时候，明阳照葫芦画瓢，试着照书上的范例写了几篇短稿，送到团里的广播站准备播发出去，广播站的播音员看了后觉得还是可以的，只是有几句话写的不太通顺，经过修改，播音员在广播里播送了出去。

一日，指导员去团部办事，正巧赶上广播里播送明阳送去的稿件《一片丹心向阳开，记八十四分队指导员某某某》。指导员回到连队对明阳好顿表扬。指导员不是因为写他了、弘扬他了、在广播里播发了他的事迹才表扬明阳的，而是听到广播里传出“作者明阳”的时候，指导员是看到了明阳的进步和成功，或者说是成长吧才高兴的、才为此表扬明阳的！

明阳有了这些事干以后，不再像以前那样无所事事了，反而他觉得生活是多姿多彩的，是自己没有活明白啊！明阳能发出这样的感慨，全部有赖于指导员的仙人指路，全部归功于指导员的醍醐灌顶。如果不是指导员晓之以理、动之以情的真心开导，明阳未来的路究竟是什么样的，该往何处走都是不得而知的，如今明阳走上了一条通向光明的道路。关于这一点，明阳在心里始终记得指导员的好，直到多年以后，明阳还一直念念不忘！

时间就是这么快，1995年的12月份又悄然而至了。佳木斯的冬天依然是那么寒冷，依然是北风吹、雪花飘，一片萧瑟的景象。与连队一墙之隔的佳木斯市医学院早已经放寒假了，院里一个学生也没有了，只有两个值班留守的工作人员在管理着校园里的一切。没放假之前，每天还能见到红男绿女来来往往、穿梭不停；还能听到姑娘们的甜脆的笑声。这一放假，使活泼开朗的校园一下子变成了沉默无语的校园了。

前两年的这个季节也是这样的，也是这样的孤独寂寞，只是那时明阳没有注意而已。其实冬天就是让人和孤独寂寞联系到一起的季节，没有了春的生机盎然；没有了夏的姹紫嫣红；没有了秋的硕果丰盈，唯独有的就是一望无际的白雪苍茫单调的色彩。

高炮连的门口站着等待拍纪念照的退伍兵，他们的胸前都佩戴着一朵用红纸做成的大红花，就像三年前，在镇里武装部门口戴着的大红花一样。可此时的心情非彼时的心情了，两种截然不同的心情形成了鲜明的对比。明阳的心中就是这种五味杂陈的味道。