第111章 到达（二更）（1/2）

傅朝瑜对这位名扬四海的老者一直敬重?有加, 见他精神?正好，甚至还请他去了一趟福田院。

昨儿朝廷派了几个匠人前来，说是来福田院教众人手艺的, 这批人都是皇贵妃在民?间寻得, 经培训后又派去各地的福田院，帮助福田院的孩子跟孤寡老人学习简单的手艺活。

救助这种事情纵然?朝廷有心，可是落到各地的地方官府却未必能尽力?。若是福田院都人能够有一技之长?, 往后也不至于连温饱都做不到。好比京城的福田院, 如今都已经不用朝廷拨款，他们自己都能维持生计了。

省下来的钱，便可以去接济其余地方。

傅朝瑜将这些匠人们带去福田院之后, 见小外甥对那些手工活也感兴趣，便让福安领着他在那儿?玩了半天。

小家伙跟叶娘子家的月儿?关?系不错，月儿?比他大?一岁, 比他高, 比他认识的人多, 如今时常领着他玩儿?，福田院的小孩儿?们因为月儿?也对他格外热情。

他与安老围观良久，见安老透过窗户看着里?头的孩子们学手工活时微微出神?, 便觉得先前的打算还是有希望的, 于是趁着回?程之际忽然?又提及新建小学一事。

安老记得, 京城的永平小学似乎也是这位傅知州一力?促成的。他也算不忘初心, 走?到?哪儿?便将学校建到?哪儿?。

傅朝瑜见他不说话，于是追问:“安老可是觉得凉州穷困至此，便是兴文教也是徒劳？”

“岂会？子曰：道之以政, 齐之以刑，民?免而无耻；道之以德, 齐之以礼，有耻且格？教化与政令、律法一样重?要，为政者不仅需善政，还得要善教。”

安老自己就是教书育人的，门下生员无数，桃李满天下，怎会不知文教的重?要性？只是安老又瞅了一眼傅朝瑜，心中暗暗思量。这些日子凉州上上下下的官员对他们多有礼遇，起初他还好奇为什么，等看到?诗集之后以为傅朝瑜是想借着他们给凉州扬名，可今日再一细想，只怕傅朝瑜所图远不止这些。

傅朝瑜闻言大?为赞同，甚至与对方推心置腹起来:“先生高见。其实凉州如今不过靠着纺织厂撑着，新建学校略有些勉强，可我们等得起，这些孩子一年年大?了却等不起。教书育人，不仅是为了让他们学会做人的道理，更为了让他们有改换门庭的机会。这些出身贫寒的孩子不缺毅力?，有的也不缺聪慧，只苦于无人引导。若有良师益友，兴许有朝一日他们也能高中进士入朝为官，再将这一生所学回?馈给凉州乃至大?魏，教育的意义，不就在于传承吗？”

要是换了别人，傅朝瑜也不好意思说这样的话，一介名士来他凉州任教，教的还是孩子，这话说出来便是冒犯。但是安老不同，他曾收的许多学生也是孩童，不拘长?幼一视同仁，所以傅朝瑜才生了这些妄想。当然?也不一定是妄想，兴许安老也有此意呢？

安老淡淡地看了对方一眼，这已经不是暗示了，是明示。他虽然?对凉州好奇，但是远远没有要将自己搭进去的地步，因而委婉道:“我年事已高。”

傅朝瑜热情十足：“您这里?哪里?话？您身体?康健便是寻常的年轻人也多有不及，听闻您上半年还去爬了泰山呢。”

安老也自知失言，索性不说话了。好吧，他就是不想长?久地停留在一个地方，虽然?凉州确实挺吸引他的，这些孩子们也确实天真可爱，可是不能因一时的恻隐之心将自己后半生的快活日子都搭了出去。他已是晚年，教了一辈子的书，难不成往后还要教书？

二人并行走?在路中，两侧有路人经过时，都会朝着傅朝瑜问安，碰到?小孩儿?时傅朝瑜还会笑着递过糖果?。他家里?也有小孩儿?，所以随身带着糖果?，见到?孩子便分给一个，碰到?可爱的还会上手逗一逗。

“可进学了？”傅朝瑜蹲下来握了握小孩的手。

孩子爹道：“哪里?有钱进学？私塾那么贵，整个凉州也没多少人家能负担得起。”

傅朝瑜遂转头问孩子：“那你想不想上学？”

小孩儿?点点头，掷地有声?：“想！”

“乖，过些日子便给你们建学堂。”

傅朝瑜许诺，换来了孩子跟父亲惊喜的目光。

安老叹息，他知道傅朝瑜领着他出来为了什么，见这些孩子们满腔赤诚也动容了。凉州的孩子比不上京城跟江南的孩子，仅从穿着神?态便能看出来，这些孩子们并不大?气，甚至眼神?中还有些怯弱，但每一个都天真单纯。读书或许是他们唯一向上的机会了，可凉州的文教太差了，估摸着傅朝瑜也是请不来好先生，才将主意打到?他身上。

送走?了几个小孩儿?，傅朝瑜打量着安老的神?色，装模作样地叹息道:“我从不觉得凉州的孩子比不得别人，孩子能分什么高低贵贱？贵贱的是人心，无私者贵，狭隘者贱。只可惜我这个??x?知州能力?有限，给不了他们最好的，也没办法改变世人的看法，更没办法给他们请来名师……”

一番唱念做打，听得安老气地瞪了傅朝瑜一眼:“你就料定了我会留在这儿?？”