第23章 太迟钝或太敏感（2/2）

这一切，都让王修陶醉，陶醉着。

但忽然有人打断了王修的陶醉。

“你是哪个班的新生，来这里做什么？”

杨健喝声问道。

王修眉头微皱，真是，难得缅怀一下青春岁月，就被凡人打断，哦，瞧着似乎是这班的班主任，算了，我现在是汪秀，懒的和他计较。

“老师，我是汪秀，这个班的新生，刚刚参加国术生的测试，所以来晚了些。”汪秀说着走进了教室，四处扫望着找着自己能坐的课桌位子。

“又是国术生？汪秀是吧，你通过了没有？”

“通过了。”

该死的，今年二班有两个国术生拖后腿，这下完了，今年的奖金又泡汤了。

杨健一想到这就心头火起，但也不好将火气撒出来，心情不好的指着后面最后一排道：

“国术生是吧，到最后一排自己找位置。”

瞧着语气，这老师对国术生是有些成见喽？

王修一听就能听出杨健心情不好，而且在学校班级里，大多数情况下，最后一排都是留给最难管教，成绩最差的学生，不管你是高矮胖瘦，近视不近视，都会被这样处理。

这什么都没多问，直接让他去最后一排找位置，显然就是有成见了。

王修这一眼扫去，这班里有32张桌子，是足够做下64人，这里学生只有47人，显然绰绰有余，除了最后一排外，靠前的课桌，其实还有很多位置。

“管你有没有成见，倒也好，做最后一排清静很多。”

王修回忆着这曾经有的经验和过去，不在乎的径直走到最后一排，靠最里面一排最后靠窗的位置坐下，望着窗外和煦的春风与阳光，思绪沉浸在凡人时，少年学时的过去里，那曾经自己也属于差生的岁月里，思绪在这年华中飘荡，思考着……

学校是学生们进入社会前的象牙塔，相比社会的复杂情况，这里是极为美好的，但是阶层这东西，还是在这里成隐规则的成形。一些不上台面的潜规则就在这里了。

学校里最让学生难受的其实并不是校园霸凌，而是来自班主任，老师们对这些学生们若有若无的无视与别样的眼光和对待，所以这是很不舒服的。

可能是成绩，可能是身高，还可能是不听话，与老师班主任顶嘴等等。

上高中了，这学校就算的上是小社会了，最大的阶层是校长，班主任与各科老师，其次是成绩好的班长，学习代表，中层是成绩中等的学生，最底层的就是处于边缘地带，成绩差，不听话或者懦弱的差生，或者刺头学生，都会被放逐在这里。

虽然这种放逐，仅仅只隔了几排座位而已。

学生们大多是敏感的，他们会感觉到这种不舒服。

学生们也是迟钝的，他们不明白为什么不舒服？

在学校，学习上课，有时候差生也会想奋进，努力，但是成绩还是怎么都上不去，搞不明白道理。

有时会下结论，‘我不是学习的料’，‘一去学校就烦’。

其实有时候，并不仅仅是简单的‘我不是学习的料’这样的一句话。

还有可能的是。

这学生，要么，太敏感了，要么，太迟钝了……

不一而论。